Pedagogía en estudios de la lengua

La conferencia a cargo de Richard Bacon de la Universidad de Delaware dio inicio al segundo día del congreso, con el tema: “UD-Pluribus:Focused College Readiness PRograms for Bilingual Students in Southern Delaware, What we did, What we learned (Colwell y Coolidge) to be read by”.

Abelardo Almazán-Vázquez de la Escuela de Putney, continuó el bloque con la ponencia: “Progressive Language Teaching: Considerations and Reflections”.

 

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